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很久以前我曾經寫過,父母跟孩子互動的時候,可以多一點客氣,也可以重視禮貌,這是身教。可想...

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很久以前我曾經寫過,父母跟孩子互動的時候,可以多一點客氣,也可以重視禮貌,這是身教。可想而知,剛開始講這種話的時候,不被認同、惹來訕笑,那是常態。

簡單來說,父母要放下權威,要放下「上對下」的互動方式,那是挑戰了幾千年的傳統,不是那麼容易的事。然而,現在好多書裡面的概念,對於親子關係的描述,都慢慢往平等、尊重的方向修正,而且大受歡迎。這讓我相當感恩!

身教的含意很簡單,就是我們跟孩子之間的互動,孩子拿出去跟別人互動,也差不多適用。那麼,對孩子立足社會,建立良好的同儕關係,就會比較有幫助。

大人之所以不尊重孩子,常常是因為不夠自重,常常要藉著孩子聽從,來提升自己的自尊。但實際上,如果大人只會用權威壓迫的方式來獲得自我滿足,等孩子有能力了,常常選擇疏離。那種相當膚淺的尊重,變成一種表面功夫,心裡滿是厭惡。

作者很認真地把我們可以如何跟青少年互動的句子,都詳實舉例了。也許這能幫助一些面對青少年,已經不知所措的父母,找到可以參考的互動模式。祝福您!

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命令不如協商,否定改成肯定

【彭菊仙】

對於「果凍青少年」不要太頻繁攪擾,如果「鋼球爸媽」真要攪擾他們,還要注意下手的力道。以下也是爸媽得重新養成的溝通習慣,絕對能讓鋼球碰觸到脆弱的果凍表面時,巧妙保持他們平整完好的表面,使其有足夠的「自尊張力」來承受鋼球的堅持。

「問號」完勝「驚嘆號」

想下指令或指導棋?前篇說過,爸媽能不說就不要說,能少說則少說,但怎麼可能永遠當啞巴父母呢?非得開口時,你的話中聽嗎?體驗一下兩種下指令的方式:

‧方式1:「你說要倒垃圾的,現在給我去倒垃圾!」
‧方式2:「剛才有說好要倒垃圾,現在你方便去倒嗎?」

‧方式1:「還在打手遊,你已經打了一個小時了,功課都還沒寫,一打起手遊什麼事都做不了,把手機給我收起來!」
‧方式2:
 「你打手遊一小時了,你覺得是不是該去讀書了呢?」
 「但我還沒玩好,現在沒辦法停!」
 「你還需要玩多久時間?」
 「二十分鐘吧!」
 「能不能再縮短一些?十分鐘好嗎?」
 「十五分鐘才夠!」
 「那十二分鐘好嗎?」
 「好吧!」

發現了嗎?第一種方式是以「上對下」的口吻直接下令,要對方照單全收,青少年毫無轉圜餘地,在地位上必須認定自己是弱者,得聽命於強者。爸媽會說,青少年是我們的小孩,本來就應該聽命於爸媽,難道這樣有錯嗎?

請感受一下青少年的心理變化,他們或許都認同爸媽的指令內容,垃圾是該倒,手遊當然不能玩得太過分。但慢慢體認到自己是獨立個體、擁有自尊的青少年,在情緒上當然難以忍受自己的地位被矮化,強烈需要爸媽改變「權力不對等」的談話模式。

所以有智慧的爸媽,懂得在下指令時重新包裝,用「協商式的詢問口吻」來代替「強硬式的命令口吻」,把喝令的「驚嘆號」改成有點巧妙空間的「問號」,爸媽會發現,哇!這招非常神奇,不僅不會招來青少年白眼或令人氣結的一言九「頂」,反而換得一個講理又服理的合作夥伴。試試看「問號比驚嘆號更有效」這則鐵律吧!

「肯定句」完勝「否定句」

青少年的行為大人看得順眼的真沒幾個,不自動自發、不會幫忙做家事,手機滑不停、說話沒禮貌,房間搞得像豬窩……,一說到缺點,真是罄竹難書。但優點呢?是不是腦袋一片空白沒靈感了?這代表我們的大腦對家裡的青少年已不知不覺建置了一整組「負面地基」,這會有什麼影響?那就是我們一開口就很難有好話。

看看以下 part 1 的說話方式:
「你從來沒把我的話聽進去!」
「你就是懶,怎樣都叫不動!」
「一進門就開冷氣,你不知道冷氣很耗電嗎?實在太浪費了!」
「怎麼老是這麼粗心?光是看錯、計算錯就十五分了,你不覺得可惜嗎?」
「碗從來都不會好好洗乾淨,你看,上面還有洗碗精,你不知道這致癌嗎?」

再看看 part 2:
「請看著我一下,我相信這次你有聽到我的話。」
「媽媽覺得這件事你做得還不錯,你願意幫我一下嗎?」
「電費實在有點貴,我想你很體貼,會知道盡可能幫家裡省電費的。」
「你再鎮定一點,眼到、心到、手到,也許你發現自己數學還滿不錯的。」
「你好幾次都把碗沖得很乾淨,相信你這次絕對也會洗得很仔細。」

比較一下 part 1 和 part 2 有何不同?如果是你,哪種方式你願意合作?哪種方式首先引發厭煩與排斥?

前者是從「否定對方」切入話題,後者從「肯定」切入;前者讓青少年收到責備與批判,後者使對方感受到激勵與鼓舞;前者讓青少年自覺人格與能力低下,後者則燃起了行動的信心與希望。誰願意一直被糾錯?誰喜歡被人看扁?青少年先聽得「耳順」才可能「心順」,聰明的爸媽開始自我調整吧!
老派客氣不奇怪:請、謝謝、對不起

青少年絕對是世界上最不理性的動物之一,要的不是不偏不倚的道理,而是一種受到尊重的 ful,老派的客氣與禮貌在青少年之間顯得怪異突兀,但是長輩跟他們來這套,卻是禮多人不怪。為什麼?因為青少年會自覺地位提升,心情大好,本來梳不順的毛都會乖乖服倒。請青少年配合或幫忙,加一個「請」字;他們願意遵守諾言,或是事情辦得還不賴,別吝於說一聲「謝謝」。爸媽會發現,怎麼家裡的青少年愈來愈有用,也愈看愈順眼。

比較困難的是爸媽勉強自己跟青少年說「對不起」。即使知道自己有做錯或說錯的地方,一向處在上位的爸媽都很難低下身段開口道歉。然而,這三個字比起「請」或「謝謝」更加神奇,如果爸媽犯錯,願意誠心誠意說聲「對不起」,會發現孩子的肚量竟然比爸媽還大。「對不起」的效果非常驚人,青少年的抱怨瞬間戛然而止!

以上這些方式,讓「鋼球爸媽」能重重提起、輕輕放下,讓脆弱敏感的「果凍青少年」能挺住完好光亮的自尊,果真如同鮮亮平滑的果凍,撐住爸媽堅定不變的要求與家庭必守的規則。

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以上文字取自
家有青少年之父母生存手冊:看懂孩子省話、衝動、敏感背後的祕密
https://www.books.com.tw/products/0010813165

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跟彭菊仙老師討論如何給青少年零用錢、3C與網路使用、如何請青少年為自己負責任、拒學、青少年溝通等議題
https://www.facebook.com/Psychologist.Hung/videos/2169697883090769/


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關於洪仲清臨床心理師 國立台灣大學心理系、心理所臨床組畢業,領有臨床心理師合格證書。曾任心理治療所所長、台北市立聯合醫院臨床心理師。 專長在協助自我探索與覺察、情緒教育、親職教養諮商、人際與家庭溝通、壓力管理、自閉類群障礙症、早期療育發展評估...等。 工作之餘,仍希望透過書寫與直播,和大家分享自己觀察、自省的心得,以及利用心理學的專業知識,幫助在人生旅途中感到困惑、痛苦、不安的朋友們,找到一條屬於自己的療癒之路。 「洪仲清臨床心理師」的臉書粉絲專頁,目前追蹤人數已突破37萬。常有來自世界不同地區的網友在此留言、討論,學習面對情緒,學習覺察自己與原生家庭間的課題,學習在溝通中傾聽、在忙碌的生活中靜心,以及如何寬解苦痛,跟自己和好。 . 邀約請來信:[email protected],恕無法回答邀約以外的問題,如有私人相關問題(心理治療、諮商),建議至專業機構或撥打諮詢專線尋求協助。謝謝~ 衛生福利部24小時免費安心專線0800-788-995 生命線1995 張老師1980 也可直接洽訊各地縣市政府衛生局,譬如臺北市政府衛生局社區心理衛生中心https://mental-health.gov.taipei/Default.aspx
國立台灣大學心理系、心理所臨床組畢業,領有臨床心理師合格證書。曾任?
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